浅淡如何做一名好家教 |
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首先,“家教”与学校里的“教师”不同,家教面对的是单个的学生,更需要懂得什么是“因材施教”。因此,家教应能在较短的时间里迅速洞察学生的个性与心理,了解学生的学习特点和习惯,并通过与家长的交谈等方式较为准确地把握教学过程应以何种形式进行才更为有效。当然,这种“观察力”对于初次做家教的人来说可能会有点困难,因为它毕竟是一种经验的积累。
其次,家教要有亲和力。家长安排孩子在课外的时间学习,这对于绝大多数的孩子来讲都是不情愿的,如果我们还像“老师”那样严厉地管束着他们,很容易使孩子产生“厌学”情绪,或是迫于家长的压力而违心听从以至于造成不必要的心理压力。我个人认为,家教无论对于孩子抑或教师,都应该是一个快乐的经历。
再次,责任心和耐心。家教虽然是一份兼职,但同时也是一份工作,所以要求我们必须有高度的工作责任感。这其中包括:认真充分地准备每一次课程的内容,对预计中学生可能向你提出的问题要有所准备;在讲课时注意观察学生的反应,重点、难点应反复强调;昼多采用“互动式教学”,让学生更多地参与到教学中来,调动他们的学习积极性,等等。由于中小学生(特别是小学生)在理解、领悟问题的能力方面与我们有较大差距,因此我们不可能要求他们“一听就明白”,当他们有不明白的地方,要耐心地讲解,必要时借助于一些特殊方式(比如唱歌)来启发他们的思维。
最后一点是我们的个人素质问题。一些最基本的要求诸如上课时、不迟到,穿着整洁大方等自然不必多说,但还须强调一点的是,我们做家教,不仅代表着我们个人,而且还代表着学校,大学生,公司的形象,因此,该做的事一定努力做好,不该做的事坚决不能做,只有这样,才不负公司对我们的期望,也不愧对“大学生”这样一个光荣的称号。
作为一名合格家教应具有的素养,我只谈以上几点,不足之处,还望课题组老师予以指正。
| 本贴网址:http://www.bfjjw.com/bbs/3050.html 来源:百分家教网 日照家教网 |
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| 你说得很有道理。完整意义的家教应当始于私塾或者更早,比如盘庚、孟母和孔子他们那个时代。很多家长会把家教理解为单纯提高某个学科的成绩上,或者定义为应试家教。当然,这也是一种需求,这是层面不同,或者可以称之为家教当中的快餐文化。但是,家庭教育的内涵实在太丰富了。如果只是为了获得兼职回报,做快餐式式的家教确实是一个双赢的办法。而作为一个家庭角色去长期从事家庭教育工作,像修女奥地利修女玛丽亚那样,则是一项承担了更多责任的事业。 不过,无论你做快餐还是把它当作事业来做,责任心和职业操守总是最重要的。其次就是各位老师所说的各种操作意义上的方法和技能。有心,事情才能做好。 |
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| 说得很有道理嘛! |
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| 恩 说得很在理,家教就是要教会孩子怎么去学习,用良好的学习习惯和方法去引导 |
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| 我相信:有心,事情一定能做好! |
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| 家教要找一个适合小孩的方法 把自己的经验介绍给他! |
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| 我要去做家教了 第一次 很担心 但我会努力的 |
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| 教别人有时候也是对自己的教育,总都是麻烦的,无论怎么样 ,要对要教的人负责,也是对自己的负责。大家好好加油吧 |
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| 要充分利用教育心理学的知识,善于观察学生的心理变化。 |
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| 看了上面的,觉得确实有同感.我觉得要做一名好家教,最重要就是要有责任心,不能只考虑自己的收入,更重要的是要考虑怎么把所教的学生的成绩提高,让家长放心. |
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| 我觉得成绩只是一方面,最重要的是帮助学生养成良好的学习习惯. |
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| 嗯,同意,责任心是很重要的。如果只是应付式的去教学生,我想拿了钱的你也是不会心安的。 |
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| 授之以鱼不于授之以渔! |
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| 恩,我觉得很有道理! |
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| 我也是第一次作家教还没去哪马上就去我自信我成功 |
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| 平等、尊重、沟通 |
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| 教了很多孩子后,发现其实任何人(大学生或其他人)都可以教得了他们的课程,最重要的是我们要和孩子良好的沟通,相互尊重,相互平等,保持朋友的关系最好不过的了,不妨都可以试试看,效果特别好的哦!! |
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| 我也要去做家教了,谢谢大家的建议 |
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| 是朋友 是调解员 |
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| 觉得还是说得有点笼统。 |
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| 家教是一种教师与孩子的平等沟通,需要耐心,细致的教导,根据不同孩子的心理特征因材失教,因人而异。 |
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| 我赞同,家教就应该因材施教,根据孩子的性格选择恰当的方法,这样会效果好些,对于思想前卫的孩子你最好别太正经了. |
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| 是啊 终于找到家教的一片天地了 大家都很有道理啊 但是有时候学生家长比学生还难处理啊 你自认为你做得很好了,他们口头上也对你很满意,可是和家教中心却说想换个老师,还说当面不好意思说,这还不如当面说呢。 |
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| 谢谢你让我更有信心做一名好的家教了 |
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| 我有信心能作好家教的 |
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| 每一次都会有收获,孩子有他们的视角他们的想法.不同年龄的人想法是不一样的,所以要做好一名好家教更需谦虚细致.认真孩子们的想法.疏导孩子的心理.有个好心情做什么事才会事半功倍. 适当与家长沟通 有时孩子的错误表达会让家长与老师之间产生不必要的怀疑 最后最重要的是用心做.把孩子看成孩子,把孩子看成大人!尊重自己尊重孩子. |
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| 对了...偶在这里终于看到了有素质的老师们了..不想前面的金钱主义了 |
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| 我是新手,以前只做过一次家教,看了这篇文章,受益匪浅! 谢谢! |
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| 讲得很有道理!家教要教会学生养成良好的学习习惯! |
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| 有道理,讲得很到位。 |
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| 恩,说得很好。 |
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| 觉得讲得还有道理.但还是不太具体.我觉的做家教,不仅要帮助学生解决学习上的问题,更重要的是培养他们的兴趣.为什么有些孩子的成绩不好,并不是他们的智力问题,而是学校课堂的枯燥无味. 一个老师是完全有魅力去影响学生的学习动力的. |
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| 就以我多年的家教可以总结几点体会:第一是如何在施教过程中以兴趣为切入点,让学生从被动变成主动地接收知识;第二是对学生要有一定的耐心,不管他们成绩好坏,都要对自己有信心,分析学生薄弱环节进行一步步突破;第三是要善于观察学生的心态,把握好他们的长短处,以长促短,培养他们的自信心。第四就是自身要有一定的经验,能够对学生对症下药。 |
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| 有道理,有空到我那儿看看啊! |
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| 说的不错,基本上都讲到了,还有一点就是要有实力! 这样的话学生便会佩服你,进而才会认可你 |
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| 呵呵 说的都是大道理 其实最关键的是要了解学生的心理!多沟通! |
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| coach的汉语翻译就有家教的意思,可见国外很早就有一对一的教育。 |
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| 说是这么讲!!! 做起来难拉!!! |
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| 是的,但是有的还有碰到学员的性格比较孤僻,不善与说话的,就更得多花点时间,跟他们沟通,洞查他们的心理,家教不单单辅导他们知识,也辅导他们做人的道理. |
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| 说得挺有道理的,我同意 |
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| 非常同意,鼓鼓掌.^-^ |
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| 说得很有道理,支持 |
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| 说的好 同意 把孩子当作朋友那个样子对待就好了! |
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| et |
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| 首先要有学历和专业知识,这样做到不误人子弟.方法和经验是你教学生的重要条件.自己的学历不高,就不要在去误人子弟了. |
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| 有水平! 希望大家不要勿人子弟!学习学习! |
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| 家教要得到学生与家长的认为那才是一个合格的家教! |
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| 我觉得成为一个合格的老师首先是要有知识的武装,最重要的是要有人格魅力! |
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| 学科知识+辅导经验+责任心+亲和力 过硬的学科知识就不用说了,丰富的经验让辅导过程得心应手,没有责任心就是误人子弟,唯有亲和力才能让你与学生相处融洽,只有学生喜欢你,他才愿意听你的课、喜欢听你的课、喜欢这门课。 |
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| 有亲和力才能让你与学生相处融洽,只有学生喜欢你,他才愿意听你的课、喜欢听你的课、喜欢这门课。我非常同意这个观点! |
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| 讲得的确不错拉! 的确也有点笼统,亲和力我想不仅是对孩子还有家长都要有吧。 而怎么样让孩子自己去不厌学,自觉的学习才是当老师所做的(这是在上面的文章有人讲到的) |
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| 如何洞察学生的心理呢? |
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| 王老师说的很好,这不仅是家教素质其实也是每给人的道德素质. |
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| 有道理!!! |
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| 学生兴趣最重要了。否则自己一直在唱独角戏,教的也没激情了。 |
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| 家教的主角是学生 |
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| 大家说的很有道理!希望在实际教学中贱性自己的诺言. |
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十大误区: ●“只要身边有人照看就好” 很多华人父母以为孩子只要身边有人照看,没有危险就好。其实从出生开始,孩子就需要和别人交流:肌肤接触、拥抱、关注的目光、有人和他说话……有些华人家庭的孩子是在没有关注的环境下长大的,他们会思维迟缓,缺乏爱的安全感。 ●把孩子当作比较的对象 华人父母爱面子,又想鼓励孩子上进,于是常常说,你看人家孩子多用功,成绩多好。把自己孩子和别人的孩子比,只能给自己带来不满和痛苦,又伤害孩子的自尊心。这种比较心理也可能导致家长之间的难以相处。 ●不尊重孩子的隐私和权利 很多父母抱着传统观念,认为子女是属于父母的,也就不尊重孩子的隐私和权利。于是,不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人。因此,父母进入子女房间应该先敲门,移动或使用孩子的东西应该得到他的允许,任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。 ●给孩子指定发展方向 很多父母把自己没能实现的愿望寄托在孩子身上,一直逼孩子往自己设定的路上走。即使孩子并不适合,也不喜欢。譬如学钢琴,譬如出国。在这些压力下,家庭变得不快乐,亲子的和谐关系被牺牲。 ●把学习成绩当成一切表现的指针 在学校的成绩并不代表一切,反而是全面的能力、活力、毅力、性格,才是影响孩子前程的重要因素。 ●认为早起很好,睡觉就是懒惰 成长中的孩子需要充分的睡眠,但现在很多孩子每天睡眠不足8小时。睡眠不足会影响发育,脑力会减退。 ●认为孩子应该把全部时间拿来学习 有调查显示,常做家事的孩子将来生活比较幸福。通过处理家事,孩子解决问题的能力会增强,长大后比较能面对挫折。华人父母为了让孩子学习,不让孩子做家事,也就剥夺了他学习工作、分担责任和学习面对问题的机会。 ●缺乏幽默感和轻松的一面 因为各种压力,家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力,失去了幽默感,失去了轻松。亲子或夫妻在这种紧张的气氛下,一个小矛盾就会引爆冲突。 ●认为父母的爱是对子女任何要求的借口 爱不是为所欲为的借口。很多父母常对子女说的一句话就是:我们这样做,也是因为爱你,为你好啊。父母不该把爱当作对孩子提出不合理要求的挡箭牌。 ●认为养孩子是艰苦的义务,不是享受 华人父母习惯把养育儿女当成艰苦的义务,并常常暗示或明示子女要回报、孝顺。比较正确的态度是,养孩子是一种命运赐予的享受。应该享受和子女相处的时光,享受看着他们成长的乐趣。 |
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