从心理学的角度来讲，学科能力是指个体适应并胜任某一学科特点的心理可能性与现实性的统一的品质。中学政治的学科能力既包括学生发现、分析、解答问题应具备的一般能力，如观察能力、分析理解能力、记忆能力、评价能力等，更包括发现、分析、解决与政治科有关的实际问题的能力。政治学科综合能力则包括政治学科内的，也包括运用政治学科知识对历史、地理、物理、化学、生物等学科涉及的问题进行分析和解答，全面地、多角度地、综合地进行分析和解答问题的能力。这里我谈谈政治学科综合能力的培养问题。

一、强调基本知识学习，为整个学科能力奠定坚实的基础
二、重视知识之间的内在联系，强调学科内容自身的渗透、交叉与综合
三、特别注意当年度国内外重大时政，注重培养理论联系实际能力
四、有意识地多角度分析问题，培养跨学科分析问题的能力
五、强调人与自然、社会协调发展的现代意识，注意培养创新意识和创新能力
总之，创新意识和创新能力的培养并没有一个固定不变的模式，否则就不能称之为创新，我们应根据内容和题目的要求进行具体问题具体分析。