对大学生做家教的联想 |
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(1),知道赚钱不易,更加孝顺父母;
(2)老师在教育自己时,也是这样费力气;哪个父母都希望孩子摊上好老师;
(3),为了赚钱,一要吃得辛苦,二要多学本事;
(4)早接触社会,了解各式各样的人;
...,...
鞍山退休陈老师(7302496)(家教论坛)
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| 说实在的,以前我听讨厌老师的.觉得老师们根本不理解学生.现在自己做了家教,觉得老师对每一个学生都是想尽心尽力,出发点都是好的,只是有的时候处理事情的方法不对罢了.向老师致敬! |
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| 希望家教朋友能认真对待这个工作,对得起孩子们。 |
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| 耐心 认真 同时要符合现在孩子的心里。 |
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| 家教是不会因为辛苦而把自己的家教工作放松下来的 相反他们会用全部的热情来对待 因为对他们来说 用自己的双手培养祖国的未来 那是多么伟大 |
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| 咱接着聊"联想':甚么样的学生请家教? 1,家庭生活过得去,家长都愿意拿这笔钱, 2,学生愿易学,但不知怎么学. 3,以前没好好学,现在想努力了. 有的大学生为甚么没人找? 1,水平太低,自己把自己的牌子砸啦.学生上一天课,倒給钱也不会找你. 2,招生力度不够. 3,积累一些题型,一些妙招,... |
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| 可是,我想问一下,为什么这里的家教信息老是不更新的呢?好像都过期很久了呢。 |
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| 故名思意,是"家庭教育",或"家庭辅导".范围很小.若大量招生叫辅导班. 能够跟上,或学习好的,很少有请家教,而选择到辅导班.家教市场是特色市场, 要求高,价格高,需求量少. 感谢百分家教网给大家提供免费平台.也`祝愿做家教的人们,研究出快速提高成绩的 "独门绝学"...,... |
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| 教书先先生苦无崖, 长年累月心无暇, 脑汁绞尽多识见, 培育栋粱震中华 鞍山退休陈老师 |
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| 在大学时期做家教确实可以锻炼自己,支持! |
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| 退休啦,有闲心啦,咱再接着聊. 做"家教",无本,只有利.没有经济风险,顶多白准备课没赚到钱,就当自学啦! 做家教,要注意哪些方面呢? 1,年青人练习稳重.做家教是赚钱的,是大人啦.家长希望孩子照你学,不要毛手毛脚. 2,可以宣传自己,但不要太吹牛,以防家长期望高你达不到. 3,平时善于基累,把最善长的展现给家长和学生. 4,想要教甚么,要事先备课,找些典型题. ...,... |
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| 我在这里絮絮叨叨,好为人师,净说废话,也不知有人看没有? 下面解一道求助题: 比较n^(n+1)与(n+1)^n的大小. 证明:n>/3时,是n^(n+1)>(n+1)^n 此式转化为:n*n^n>(n+1)^n,n>(1+1/n)^n, 事实上,右式=(1+1/n)^n =1+1+n*(n-1)/(2n^2)+ +[n(n-1)(n-2)]/(6n^3)+... 右側共(n+1)项,第三项起每项小于1,最后两项和小于1. 所以,n>/3,n^(n+1)>(n+1)^n. |
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| 在初中一年,幂指数都是正整数,所以用特值法计算. 可以验算:n=0,1,2,后式大于前式. 学完负指数,n取负数时,取奇数,前式大于后式.取偶数,前式小于后式 (负数的奇次幂是负数) |
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| 现在解一道求最值的问题: A,B,M,N,四点坐标是(2,-4),(4,-1),(a,0),(a+3,0).那么a为何值时,由A,B,M,N 四点所组成的四边形周长最小. 予备定理: 1,两点A,B,直线L,在L上找一点P 当A,B在L同侧时差最大,当A,B在L两侧时和最小. 2,由a是变量,当a+3<4时,组成四边形是A,M,N,B.当a>2时,组成四边形B,M,N,A. 解:a+3<4,|AM|+|NB|=根号下[(a-2)^2+16]+根号下[(a+3-4)^2+1] 设P(a,0),E(2,4),F(1,-1),则问题转化为:在X轴找一点P,使|PE|+|PF|最小. 由EF直线为:y+1=5(x-1),令y=0,x=a=6/5.此时周长为|AB|+|EF|+3. 同理,a>2,由|BM|+|AN|...求得a=3. |
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| (舍) |
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| 没人理咱,咱就自言自语,当练习打字啦.咱接着聊"联想": 在90年以前,想当老师,高中考大学,可提前考一次高师.家有二斗粮,不当孩子王, 同样大学毕业,教师没甚么前途.后来地位提高了,工资类比公务员,经济比其它单位 好了.事实上,老医生和老教师同样保贵,但老医生一招鲜,吃遍天,而老教师需要群体 力量,学生单科好是考不上好学校的."老师"这一行,好汉不愿干,孬汉干不了. 现在,大学生若不是本专业去当家教,只不过是赚钱度难关..... |
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| 现在做一道"六年级数学题",原题是: 一只老鼠吃一堆花生米,第一天吃了总数的十分之一又十分之一, 第二天吃了剩下的九分之一又九分之一粒,...,...第九天吃了剩下的 二分之一又二分之一,这时还剩下十粒.问原来共有多少粒花生米? 猜测,原题可能是:...,第一天吃了总数的十分之一,第二天吃剩下 的九分之一,... 解:设,第一天,第二天...第九天分别是a1,a2...a9,花生总粒数X粒, 则a1=(1/10)*X,a2=(1-1/10)X*(1/9)=(1/10)*X,...a9=(1/10)*X 由题意:a1+a2+...+a9+10=X,(9/10)*X+10=X,X=100#. |
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| 恩,家教不只是教学上的各种技巧,还要了解学生的心理,才事半功倍呢.... |
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| 解 |
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| 猜测...第一天吃了总数的十分之二,第二天吃了剩下的九分之二...第八天吃剩下的2/3 a1=2/10X a2=(1-1/5)x*(2/9)=(4/5)x*(2/9)=(8/45)x a3=(4/5-8/45)x*(2/8)=(28/45)x*(2/8)=(7/45)x .............. a8=(6/45-3/45)x*(2/3)=(2/45)x 由已知.a1+a2+.....+a8+10=x (44/45)x+10=x 所以: x=450#. |
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| 在鞍山我是外地人,退休投奔儿子来到鞍山.做家教工作主要是招第一个学生. 贴广告,发传单有时不起作用.找到第一个学生后,宁可晚吃饭,少睡觉, 也要把他(她)教好.以后家长就帮你招生啦.我在这二年就是这样过来的. 一对一讲课,我基本不用招生. 鞍山退休陈老师. |
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| 有几个要点要记住: 1,家长花钱,肯定是在学校没解决了(或单科突进,或单科薄弱),目地就是 成绩提高. 2,再聪明的老师也教不会不学的学生,学习目地的培养非常重要. 3,上课听得进,课后记的住,做题用得上,是最好的学习方法.学生学的好, "家教"失去土壤了. "联想"就聊到这,祝大家春节快乐,全家键康,心想事成. 春节后再见!鞍山退休陈老师. |
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| 拜托各位,题目是:对大学生做家教的联想,怎么后面出了那么多的数学题? 跑题了~ |
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| 老师们好,同学们好,大家春节过得好! 我谈家教,三句话不离本行,就谈起数学啦. 欢迎大家与我谈中学数学教材教法问题. 鞍山退休陈老师 |
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| 春节过后,咱接着聊: 现在许多人想当老师,却不知当老师的辛苦.既想提高学生成绩,又迫于 不懂事学生的捣蛋,加之教学进度紧迫,往往事倍功半.老师整日埋在作业堆里, 培奍别人的孩子,自己家事顾不上.好的老师还给困难学生买书买本,把学生当 自己孩子看..... 并不是所有大学生都能当老师,伟大的数学家陈景润,当老师,被退回原大学, 是个不称职的老师.有些人用"清华","北大"做招牌,其实是很外行的..... 好老师,分班主任和任专业课,又红又专的较少.易中天老师,于丹老师... 每个重点中学都有此种老师,没有他们幸运罢了.说明当局重视老师了. 看老师的业务水平,可考查尖子学生成绩;看老师勤奋程度,可考察平均成绩. 家教,谁努力,谁效果就好. |
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| 学习不好学生特点是: 上课常溜号, 不会不着急. 该背的没背, 遇题蒙一气. 时间没抓紧, 作业常抄袭. 基础没打好, 将来费力气. |
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| 学习好的同学的原因是: 学习有窍门, "因为"才"所以". 重点反复背, 培养摹仿力. 思路跟老师, 上课紧张记. 一题做两遍, 综合憋智力. 已知推出啥? 结论需要啥? 考试不马虎, 要相信自己. 鞍山退休陈老师. |
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| 看到您解了很多题,能否介绍一下解题经验? |
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| 其实 |
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| 俺是大学生。。赞成楼主 |
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| 同意. |
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| 看样子这里还挺热闹的,希望能在这里与大家共享! |
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| 怎样 |
| 回复36: |
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| 咱再接着聊: 在家教市场,有两个词需要规范:当老师的,叫"做家教";寻求老师辅导的, 叫"找家教".师,生关系不要搞混. 一些学习好的同学,觉得不好意思,其实是没必要的.如果要某一科突进, 最好请专业老师指导一下,进步会快一些.成绩有提高是目地. 学习差一点,就更需要了.至于请甚么样老师,那要根据具体情况啦. 鞍山休陈老师. |
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| 学生学习不好,不是智力问题,而是毅力问题(如上面诗中提到的). 重点中学的学生,老师上课念教材,学生也能考上2/3.考学关键在学生. 都是师范学院毕业,花钱后,分到甚么学校,就是甚么学校教师,... |
| 回复38: |
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| 如果好的师范学院的学生分配到重点中学,那是合理的.但是,.... 工资的实际收入,差别很大,.... 重点中学的老师,高价都请不到,我与他(她)是同学,分到普高,只好偍里 损失偍外补,靠本事吃饭,去做家教了. |
| 回复39: |
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| 在人们的眼中,教师是育人的,"教师是阳光底下最光辉的事业", 教师应该(!!!)忠诚事业.有人问易老师(原话忘记啦),易中天回答: "为何老师就该穷???". 老师也是人,老师也有七情六欲,也吃五谷杂粮,也会有酸甜苦辣. 但是,老师在接触孩子们时在净化着自己(这不是说大话,有千万个实例 在证明).别人可以在八小时外赚外快,教师利用业余时间,还在熟习自己 的业务,去做家教,错在哪里??? 老师赚钱是许多途径的,个别老师上课不好好备课,误人子弟,去赚 昧心钱,是应该批评的,... |
| 回复40: |
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| 家教市场经历三个阶段: 1,国家用(1)"让减清学生负担",(2)用高考分数区分学生,从而产生 社会"学生补习班". 2,补习班不能解决单科问题,且有的班很乱,一班五,六十人,...产生"家教".此时找任课老师. 3,大学生社会实践,连带丰富自己,赚倆钱花,扩大了家教队伍. 教师加入"家教"队伍,显示出专业优势. |
| 回复41: |
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| 原来没退休时,我教的学生找我补课,你上课不听讲,我不给补. 现今有的老师让自己教的学生参加补课班,收四,五十人,就有"上课不讲, 补课讲"的嫌疑. 教师做家教也应走市场,才叫人宾服. |
| 回复42: |
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| 我们是用不同的方式来教导学生。 |
| 回复43: |
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| 我曾经说过:为了做家教,打出"清华,北大","研究生"的招牌(主要指 假学历)是外行话,因为你是清华建筑系,就不一定赶上师专的毕业生. 而且,做一名专业老师,达到专业水准,至少需三年(既原来在高中,大学 专业课学得不错的学生).台上十分钟台下一年功,道理是一样的. |
| 回复44: |
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| 要做家教了,怎摸说呢。 有点明白老师的苦衷。 不过,也不错! |
| 回复45: |
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| 能让同学们认识到为什要学习才是最重要的,因为学习是自己的事,别人怎么帮也都是外力,最终还是要靠自己就、努力 |
| 回复46: |
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| 树立甚么学习目地?在平常人心里,就是考个好大学,为后步打好基础. 你能力强,贡献大,国家待遇就高,自己生活就好. 我是老高三,三十二岁考上大学,我深深的懂得:谁学习累谁,没有后步打算, 谁愿意学习呢?现在我与没考上学的同学比,差距非常大. 真是辛苦三年(指高中三年),享福一辈子. 我现在退休,是过来人,希望青年人能把持住自己.不要听信"趁年青多萧洒", "减轻学习负担"...等鬼话. |
| 回复47: |
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| 在职教师可不可以做家教?这要搞清两个差别: 1,做家教与办辅导班的差别; 有人说:教师一个假期赚台车.这种教师能力很大,但估计利用本校资源多, 如果没借助本校,此人就该辞职办学,何必受他人制约? 2,校内与校外的差别; 在校内,老师讲课,需中等偏上时才能讲出好课,为考学,受教学进度制约束, 不可能照顾全面. 教师课讲不好,为了三,五个学生,会有自知之明,家长也不会找. 教师也有休息时间,令休息时间补课不行,打麻将就行吗? |
| 回复48: |
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| 我们鞍山地区教育部门,对这个问题处理较好.在职教师不许参加三人以上的补课 活动,所以赚倆小钱不会引起嫉妒,参加补课班,查出不聘用. 其实教师做家教用行政方法是制止不了的,我利用休息时间,且不收费.但是, 我教得好,... |
| 回复49: |
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| 所以 |
| 回复50: |
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| 祝贺詹老师做斑竹,由于版面没地方,就写在这里啦. 鞍山退休陈. |
| 回复51: |
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| 下面对敏感问题:请家教价格问题谈自己看法. 价格涉及到三个方面: 1,当地生活水准.听说深圳房价一万五一平,对月收入两万的人来说, 每月可买一平.但北方平均工资一千五,每平三千,只能买半平.说明房价与当地工资 相匹配.家教,专业的,四次课收费占平均工资的十分之一. 2,专业教师与在校大学生.应保持2:1.专业教师针对一个学生,每周上1_2节 |
| 回复52: |
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| 而大学生刚学完课,比较全面,可以带动学生多个方面,每周可多上几节课. |
| 回复53: |
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| 再聪明的老师也教不会不学的学生,对这句话深有体会啊 |
| 回复54: |
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| 3,以后再说. |
| 回复55: |
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| 欢迎论坛上"求最小值"的四楼到我这里做客.请教一下:根号,图形上字母 是怎么打上论坛的? |
| 回复56: |
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| 做家教当然是件好事,对自己怎么样都是一种锻炼 尝试一种工作丰富自己的生活,培养自己的责任心 |
| 回复57: |
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| 想锻炼下自己,一是当家教能知道挣钱的难处,二是在教别人的同时自己也在温习,也是一个进步的过程!~~ |
| 回复58: |
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| 哎~顶一下吧!你自己在那也挺孤独的~ |
| 回复59: |
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| 谢谢. 您猜到什么啦? |
| 回复60: |
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| 同意观点! |
| 回复61: |
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| 好帖大家传播! |
| 回复62: |
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| 只要用心什么是是都可以作好,家教就是与学生相处好,与家长沟通好 |
| 回复63: |
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| 感谢斑竹去掉无用的版面,鞍山陈. |
| 回复64: |
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| 呵呵!!! |
| 回复65: |
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| 为什么跟帖较少?是不是大家对此问题不感兴趣? 我当老师时间长啦,"说教"的味道很浓.以后退休居家,要改掉这类毛病. 在我念书的时侯,自己觉得很苯的,记甚么知识很慢的.高中后下乡当民办老师 发现:笨人十天记一个词,他(她)能十天不忘;聪明人一天记一个词,顶多在头脑 中存留两天,且非常好马虎.慢鸟先飞长在后,勤能补佐是良训.学习不好是毅力问题.要树力学习目标.古语说:好好念书吧!书里有你的三室一厅,书里有你将来的好对象呀. |
| 回复66: |
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| 你爸爸不是有钱人,你妈妈不是明星,你不是刘翔,姚明,丁俊辉,... 有一技之长.父母只能用钱给你开路,铺平道路,但不能替你走路, 路,只能靠你自己走. |
| 回复67: |
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| 人和动物的区别在于人有理想."天将降大任于斯人也,...". 天生乐学者有,但多数迫于后来发展,才努力学习的.初三以后 多数学生有了近期目标,但控制不了自己,需要家长督促. |
| 回复68: |
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| 我也是一个在校大学生,我认为现在做家教不仅能锻炼社会实践能力,也是对以后走向社会做铺垫. |
| 回复69: |
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| 我觉得做家教还有一个好处,就是在教的时候自己也有一个动因去了解和吸收更新的知识,并间接的了解新的教育实施。就我一个师范生来说,这是满有意义的。 |
| 回复70: |
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| 多学点课外知识 |
| 回复71: |
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| 我个人觉得做家教不仅有利于自身的锻炼,而且,在提高学生认知的同时也帮自己巩固了之前学过的可能已经忘记的知识。。。当家教的目的不是为钱,而是在帮助别人的同时也帮助了自己。。。 |
| 回复72: |
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| 这里这么多人,我想问下:家长找大学生做家教,为什么有些家长非要找大学成绩好的学生呢?又不是让他(她)来教大学里的东西。不可思议!~~ |
| 回复73: |
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| 对大学生做家教,是有百利而无一害的.有碰巧找到工作的,有现在仍没着落的 ,但你们都是好孩子,都想减轻家里父母的负担,都想利用闲暇时间充实自己.还有 更重要一点:提前择业演练...你们比没有经历社会选择的人多一点经验... |
| 回复74: |
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| 这里有家住鞍山的没有? 我对电脑一窍不通,求人上的"鞍山家教网".原来说话不必登录,现在不 登录就说不了话.而家教网那边,一登录就把名前移,好象我这老头往前枪, 弄得我不敢说话啦. 大学生赚钱难,不是没有工作,... |
| 回复75: |
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| 大学生最大优势是年纪小,做甚么现学都可以. 不要认为现在学啥,将来一定干啥.多学些东西,将来可能用得到. |
| 回复76: |
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| 我认为大学生当家教可以充实自己的生活还可以挣点钱减轻家长的负担!当家教也不象有的人说的那样轻松!如果你的认真对待就发觉也是一件很苦的事。 |
| 回复77: |
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| 下面的家教口诀,是一位黄老师编写,我修改后,不错的好口诀: 做家教,凭良心.专业对,要创新.抓基础,记得牢.温故旧,导知新. 学相同,教各异,灵活用,有遵循.教学法,教做人.提成绩,都欢迎. |
| 回复78: |
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| 在05,06,07...年,在全国流行数学刊物上,我以每年三篇投中率,发表文章. 在发表第一篇时,看到钢笔字变成铅字,欢欣鼓舞,也受到嫉妒.文章再好, 也只能"十五月亮十六圆. 现在好了,电脑知识,一窍不通,却当场把铅字打出来,给我基累的经验留下 希望... 家教市场可能成为大家释放才华的地方. |
| 回复79: |
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| 因为小写字母不会打(点不出来),只好对付算.原题是: 判断F(X)=X-LOG(X^2+1)的增减性.F(X)是否存在极值?若存在,求出.若不存在, 说出原因. 解:F(X)定义域,任意实数.F'(X)=1-(2X)/(X^2+1),令F'(X)=0,驻点X=1. 当X不等于1时,F'(X)>0,不变号.所以F(X)是增涵数. F"(X)=[2(X^2-1]/(X^2+1)^2,X=1时,F"(X)=0,X经过1时,F"(X)由负变正. 所以,X=1是F(X)的拐点,不是极值点.曲线由向上凸变为向下凸. 不知我算得对不? |
| 回复80: |
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| 设A属于R,涵数F(X)=AX^2-2X-2A,若F(X)>0的解集为M,集合N={X/1<X<3} 且M与N的交不是空集,求实数A的取值范围. 解:(1),当A=0时F(X)=-2X,则F(X)>0的解集不在N内, |
| 回复81: |
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| 当A不等于0时,二次函数判别式8A^2+4>0,F(X)与X轴有两个交点.(2),A>0时,抛物线 开口向上,由根的分布,F(1)=A-2-2A>0所以A<-2.F(3)=9A-6-2A>0,A>6/7. 所以A>6/7.(3),当A<0时,抛物线开口向下,F(1)<0,A>-2,所以,-2<X<0. 解集{A/-2<X<0,A>6/7} |
| 回复82: |
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| 因特网确实好.每个上网的人都在寻求自己需要的东西. 我为何上家教网? 我是高中数学教师,退休后呆了一段,百无聊赖.上家教网就是为了散心,排除 对衰老的恐惧.退休后,我一对一,一周只教一天半课,收入超过退休前.所以, 周一到周五,上网练习打字.人老了就没有了理想... |
| 回复83: |
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| 家教网的优点是每个人都有发言的机会,说甚么都可以.缺点为是非曲直不分. 有"百花齐放",缺点"百花争鸣". |
| 回复84: |
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| (1)已知:(sina+cosa)/(sina-cosa)=2,求(sina)*(cosa)= 解:把分母乘过去,两边平方:1+sin2a=4(1-sin2a),(sina)*(cosa)=3/10. |
| 回复85: |
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| (2),已知:sina+cosa/sina-cosa=2,求sinacosa= 解:原式变形,sina-cosa=2-cosa/sina,平方后整理, 4(cosa)^4-8sin2a(cosa)^2+3(sin2a)^2+(sin2a)^3=0 关于(cosa)^2的方程有唯一解,所以, v=64(sin2a)^2-16[3(sin2a)^2+(sin2a)^3]=0所以, sin2a=1,sina*cosa=1/2. |
| 回复86: |
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| 我做家教很大一部分原因是为以后的工作做准备,我的理想职业是一名教师。 并且通过自己的知识去赚钱,很有成就感,也真的能在某种程度上理解父母的钱来之不易,能使我更加热爱自己的父母,还能更加热爱生活。 最后,看到自己教的学生取得好成绩,自己也会觉得很高兴,很自豪。 |
| 回复87: |
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| 对于以上老师们说的我是深有体会的,在寒假当中我也教过两个人,效果还是不错的,但是我真正感受到累了,那天我的嗓子都哑了,可是我还得把所有的问题都讲出来。这的确是不容易的。 |
| 回复88: |
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| 欢迎你们加入教师队伍,总的说,学校还算净土. 已知:VABC三边长(小写字母又打不出来)BC=2,BA=4,BC<AC<BA,BD为AC边上中线, 求BD的取值范围. 解:由<BDA+<BDC=180度,所以COS<BDA+COS<BDC=0.由余弦定理 COS<BDA=[(1/4)*(AC)^2+(BD)^2-(AB)^2]/(AC)*(BD),(1) COS<BDC=[(1/4)*(AC)^2+(BD)^2-(BC)^2]/(AC*(BD),(2) (1)+(2),2(BD)^2=20-(1/2)*(AC)^2>0(3).由V边长不等式,(AC)^2<36 所以,-(1/2)*(AC)^2>-18,代入(3),BD>1.由(1)(1/4)*(AC)^2+(BD)^2-16 =-7+(BD)^2<0,所以,BD<T7 所以,1<BD<根号7. |
| 回复89: |
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| 回复90: |
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| 由三角形边长不等式,AB-BC<AC<AB+BC,所以2<AC<6,所以,1<AC/2<3,-3<-AC/2<-1, 在VADB中,BD<AB-AD<3. 由(2),由锐角,(BD)^2>(BC)^2-[(1/4)*(AC)^2],综上所述:根号3<BD<根号7. |
| 回复91: |
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| 做家教其实挺不容易的!不过要对得起家长和孩子啊! |
| 回复92: |
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| 欲穷千里目,更上一层楼.登高远望,一览群山小. 邀请裴老师到此作客,不吝赐教. 鞍山陈. |
| 回复93: |
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| 陈老师太客气了,后生不敢到此撒野。 本想昨晚做出解答,可做了一个多小时的图,做好后网页却没反应,无法传上来,只好做罢,郁闷之极! 应陈老师之雅兴,今晚当努力再试(于原帖)! |
| 回复94: |
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| 回复95: |
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| 88楼作法是错的,裴老师给出正确答案,简录于下: 以B为原点,设辅助圆:X^2+Y^2=4.则C(2COSB,2SINB),由两点距离,1/4<COSB<1 中点D(COSB+2,SINB),由两点距离,根号6<BD<3. |
| 回复96: |
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陈老师请客不够真诚, 请客怎么说也得请到鞍山呀! |
| 回复97: |
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| 海内存知己,天涯若彼邻.机会总是有的. 您是"求最小值"的4楼吗? |
| 回复98: |
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呵呵!我在这里刚刚注册时间不长,“求最小值”里你在16楼,我在15楼,我住你楼上。是邻居啦 |
| 回复99: |
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| 刚才电脑又耍脾气,点立杠没全拼,点全拼没立杠. 我只好关机再打开.为了消除我的寂寞,我儿子向别人要了台电脑. 才四个月,打字用一个手捅.有时打了一小时,不知捅到那里,回到原来网页, 再点回来,就没了,白花费一个小时.怕没了,就打点发表点. 在电脑方面,真得向你们青年人学习. |
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| 非常支持呀! |
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| 对我们大学生来说,当家教不仅仅能使我们亲身体会教学工作的不易,理解父母工作的辛苦,接触社会上各种各样的人,还能发现自己知识上的漏洞,及时弥补。总的来说,当家教能使我们更好地适应这个社会,发挥自己的一技之长,为别人服务。 |
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| 在三角形中,若有两条内角平分线相等,则是等腰三角形. 予备定理:1,在V中,大边对大角,反之亦然.2,平行四边形对角相等. 用反证法证明:假设AB>AC,则<ACB,><ABC,所以,<FCE.><FBE 在VBCF和VCBE中,BC=CB,CF=BE,所以<BCF.><CBE,所以,BF>CE(1). |
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| 做平行四边形BEMF,则BF=EM>CE,<FBE =<FME.<.<FCE,设FM交AC于N,则N介于AE之间,E介于NC之间,N介于FM之间.所以 E在VFCM内部.所以<ECM.<.<EMC所以EM<CE,即BF<CE(2) (1),(2)显然矛盾.说明假设AB>AC是错误的.仿此AB<AC也是错误的.所以AB=AC. 我原来犯了逻辑循环(既以本身证本身)错误,在此更正. |
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| 忙中出错,解答的俩题,都有一定思维深度. |
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| 08年的高考科目时间都已确定,语文明确提到:错一字去一分! 消灭错白字已是当务之急.做家教,研究中考,高考趋向是当务之急. |
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| 大学生做家教,体会一下当老师的辛酸.我当老师是在文化大革命期间,当时19, 也不是"热爱教育",而是比当农民强.那时掙工分,年底发200左右元钱 (当时本科毕业48元),"相当八级木工".当时"队队有初中,社社有高中" 我下乡的大队只有两名高中生(我和另一高二学生).而现在,大学毕业 的人也有3~40人.每个老师带60左右学生,有时学生不听话,就踢, 告诉家长,家长也邦我管.现在回亿起来,一天板个脸,从来就没年轻过.家里有事 有病也不能误工,有5~60人等着呐!我头一天上课,眼镜不敢向下瞅, 下面全是脑袋.一堂课只上半堂,背向学生,面向黑板呆站着... 教师,是一种职业;当个好教师,就不断的有工作,不断的有追求,不断的攀登, ...就成为一种理想. |
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| 我当教师时,考不上大学的都能找到工作.真正"热爱教育"是在45岁 以后.那时除了当老师,别的十么也不会做.而且做数学老师,优胜的 概率是五分之一.我属"旺旺"的,60多岁还敢站在第一线不多吧? |
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| 这是一个水帖,好像在灌水 |
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| 昨天听说水帖灌水,赶忙上网,上了三次,登录回来就没.回来就没. "绿水清山起风波,水帖灌水变大河",一赌气,就看"来吧"了. 07,08楼讲的是今天大学生便地都是,"天之娇子"成历史名词. 做老师,先吃苦,兴趣爱好是得到回抱后产生的,当然只指教师行业. 不知是电脑问题,还是我技能问题,吱吱响了两天了. |
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| 怎么没啦?有犯嫉的话吗? |
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| 昨天跟儿子说了电脑不好使的事,今天儿子马上求人换了电脑零件,马上好使了. 看一看"来吧","家教网"...看到大学生想当家教,工作不好找,... |
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| 我同意公开老师的号码,怕不安全,可用俩. |
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| <<垂心四面体的欧拉线>>发表时,马忠林教授(吉林师范大学?忘了)夸我,是立体几何的突破. |
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| 我在85~90年受到过许多教授的赏识:辽宁教育学院数学系主任钱永耀老师, 辽宁师范学院系主任朱秉林老师,沈阳师范学院系主任金朝枢老师... 我一个小城镇的老师,能受这些专家的指点,确实万幸.他们没有接受我 一点孝敬.我祝他们身体健康,万事如意... |
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| 90年前,我是学术型教师,90后我开始研究教法.一个高三学生经我辅导 俩月,由数学7分提高86分.在师范学院搞教法没前途,但在高中却大受 欢迎. 在中小学,没有"知识产权",所以埋没了许多好老师.其实有些老师是有些 "独门绝学"的... |
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| 我在40岁时写了一条凡人名言: 许多人都羡慕成名者成名后的荣耀,却很难推想他们在成名前所付出的艰辛. 如果你洒下同样多的汗水,那么你也会成为成名者. 拼博者希望常存! 回想起来,自己在高中数学教师中能排个十之一二(在全国). 晚年生活幸福,在鞍山铁西永乐老年活动中心,在谷老师领导下锻炼成长. 我们这个点很有名,在全国拿过奖... |
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| 我是与共和国同龄,我小的时候,国, |
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| 穷,家穷.大饼子,海南岛高梁米饭,能添饱肚子就行.现在大米白面有的是, 吃不了遥那倒,倒得人心疼. |
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| 我看过"二十年目睹怪现状",看过"官场现形记",听过老辈说过十八国联军 进北京.象过日子一样,底子薄,一时半会缓不过这口气.现在办奥运会, 大家合伙,多赚外国人钱.政治硬,经济也要硬.不要窝里斗. |
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| 知道挣钱不容易就该把握现在的时光好好学习,既然做了家教就要尽自己的能力教好人家 |
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| 顶! 我到隔壁看一会热闹,百花岐放,千姿百态.比咱这里热闹多了. . |
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| 隔壁是哪里,我也去,我就不怕热闹,越热越闹,越闹越热!呵呵 |
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| 其实上家教还有别的好处,如: 沟通能力等 |
| 回复125: |
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| 隔壁事很多,都是成人的事.我挑与教法有关的,"特征对比": (1)"XXX市委书记提倡发展洗脚业(几年前某领导提出过)" (2)"XXX嬥足休闲会所开张祝贺没人敢承认" 中国地方大,政策有不同?出现不良现象没人负责? 据说中国管理人员最多,... <1>"艳照门"事件在国内... <2>美国大学生男女同居一楼... 男女设防,授受不亲? 甚么时候让...? 怪不得0是不是自然数引起那么多人讨论. 得罪了!!! |
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| 家教网讨论问题比较杂,有专业问题,有教法问题,还有找做家教的, 所以,在片头注明是属于那一科?英语?化学?物理?数学?... 与己无关的,人们不会挨个看. |
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| 我看到:新华网又提学生减负问题. 其实,教师最希望减轻负担了,老师也懂得:先教学生做人,培养全面发展的学生. 老师一天从早忙到晚,累死累活,都是高考逼的,家长逼的,学校领导逼的. 高考是个指挥棒,它不管有没有背景,有钱没钱...在分数面前人人平等! 这也是教育是清水衙门,相对干静的地方. 90年前,上级鼓历高中生当教师,允许参加两次高考,都是中等生考师范.老师子女考师范 |
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| 考师范加10分,但象我这样的老师,怎么劝孩子们他也不报.我的两个孩子都学医了. 老师这点好,多数后代都能考个好学校. 看"新华网主页--新华教育"<面对委屈,寻找教师的应有姿态>有感. |
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| "南有黄山,北有千山",全国最大的玉佛叫"玉佛苑"."千山","玉佛苑"都在 鞍山.市政府在建设上也加大力度:五年一变样. 欢迎到鞍山作客(千山也叫千朵莲花山). |
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| 搞家教,已经好几年了,但仍属于新生事物.百分家教,是全国连网, 但到这里流览的,日流量不会超过二百人(不包括求求做家教的), 在网上应答的,不会超过五十人,影响面非常小. 怎么办呢? |
| 回复131: |
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| 又捡来一道好题: 求X^8+X^7+1=0的解. 解:由原题,X^4+1/(X^4)=-(X^4)/X>0,X<0. 设T=X^4,T+T/X=-1/T,1+1/X=-1/(T^2)<0,1/X<-1,X>-1,所以,-1<X<0 设:|X|=|cosa+isina|,由隶美佛定理,Cos8a+Cos7a+1+i(Sin8a+Sin7a)=0. |
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| 电脑又怀了,a=(2/3)派. |
| 回复133: |
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| 在全国各地的,在家教网报名的人们: 你们能否多参与一下"百分家教网",说两句,把人气聚起来? 真要这样,光我们这些人,就好几千人,人气就上来了. |
| 回复134: |
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| 早上8点到现在,掺与讨论22人,到明天8点,还有多少人参与?是否有28人? |
| 回复135: |
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| 过正VABC的中心O,做直线L,交AB于M,交AC于N.判定:1/|OM|^2+1/|ON|^2 与2/|OM|*|ON|的大小. 解:建立坐标系,设A(0,2),B(-根号3,-1),C(根号3,-1).直线L:Y=KX,(K>0) 可求得AB直线:Y=根号3*X+2,两式联立,得M[2/(K-根号3),(2K)/(K-根号3)] 同理AC直线:Y=-根号3*X+2,联立得N[2/(K+根号3),(2K)/(K+根号3)] 所以,1/|OM|^2+1/|ON|^2=(K^2+3)/[2*(K^2+1)] 2/|OM|*|ON|=|K^2-3|/[2*(K^2+1)] 所以,1/|OM|^2+1/|ON|^2>/=2/|OM|*|ON|,当且仅当K=0时等号成立. |
| 回复136: |
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| 回复137: |
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| 昨天早上8点到晚上8点,在家教网上应答的人是22人次,又到今天8点, 有8人.就是说,我们50人在网上忙来忙去,影响面不大. 做家教,是历史朝流:私孰--学堂--学校--小班制--家教. 人们生活水平提高,舍得为孩子投资.大学生做家教赚了钱,能在呼交 "介绍 |
| 回复138: |
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| 费"吗? 至于<为孩子着想>,<自我提高>,<赚点钱>在市场体系的选拔下, 慢慢达到统一. 现在最关键把"人气"调动起来. 我说的对吗? |
| 回复139: |
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| 昨天早8点到今天早8点,网上参与的人次24人.规律是白天人少,下午 |

对大学生做家教的联想
请客怎么说也得请到鞍山呀!