高中物理教学大纲
绪论
物理在现代科学技术中的重要意义
学习物理注意事项：认真阅读课文，认真听课，多观察，勤实验，作纪录。
一、 力、物体的平衡
力的概念，重力，弹力，静摩擦力，滑动摩擦力公式和滑动摩擦系数。共点力的合成。平行四边形法则。矢量和标量。力的分解。*[共点力作用下的平衡及平衡条件，物体平衡的种类，稳度。]
学生实验：1、互成角度的两个共点力的合成
　　　　　2、有固定转动轴的物体的平衡**
演示：1、用悬挂法测量薄板型物体的重心
　　　2、显示坚硬物体受力时发生的微小形变
　　　3、物体形变时产生弹力
　　　4、滑动摩擦系数的测定
　　　5、力的合成的平行四边形法则
　　　6、合力的大小与分力夹角的关系
　　　7、力的分解
　　 *8、共点力作用下物体的平衡
　　 *9、力矩的作用
　　 *10、有固定转动轴物体的平衡
　　 *11、物体平衡的种类
　　 *12、稳度和重心的高低，支面的大小有关系
说明：1、在静摩擦力的教学中要求学生了解最大静摩擦力的概念，不讲静摩擦系数。
　　　2、互成角度力的合成和分解，主要讲作图法，使学生懂得矢量有不同于标量的法则，在计算方面，只要求学生掌握能用三角形的知识求解的问题。（正玄余玄）
　　　3、掌握物体受力分析的方法，能正确画出物体的受力图，要在整个力学教学过程中逐步达到。本章教学只要求学生学会处理受力情况比较简单的问题。
　　　4、不讲物体的一般平衡条件，利用共点力作用下物体的平衡条件解题时，受力物体都是指可以看作质点的。利用力矩平衡求解的题目，仅限于有固定转动轴的情况。
　　　5、在高中，要求学生理解有效数字的意义，在实验测量中能按有效数字规则读数，但在各种计算中，不按有效数字规则进行运算，运算结果一般取两位或三位有效数字即可。
二、直线运动
质点，位移和路程
匀速直线运动，速度、速率、匀速直线运动的公式
匀速直线运动的图像：位移图像，速度图像
变速直线运动，平均速度，即时速度
匀变速直线运动，加速度，匀变速直线运动的公式
匀变速直线运动的速度图像
自由落体运动：重力加速度，平抛运动，竖直上抛运动，运动的合成
学生实验：1、练习使用打点计时器
　　　　　2、测匀变速直线运动的加速度
演示：1、测量匀变速直线运动的加速度
　　　2、在空气阻力很小时，不同物体同时下落
　　　 3、互成角度的匀速直线运动的合成
说明：1、直线运动只讨论没有往复运动的情况。速度的概念用位移和时间的比值来定义，但速度和位移公式不用矢量式来表示。
　　　2、竖直上抛运动分为上抛和下抛来处理
　　　3、不要求用速度图像去计算问题
三、力和运动
牛顿第一定律，惯性，运动状态的改变；力是物体产生加速度的原因，质量是物体惯性大小的量度；牛顿第二定律，牛顿第三定律的应用。力的单位制。
学生实验：1、惯性现象　　　　2、加速度跟力的关系　　　 3、加速度跟质量的关系
说明：1、在力和运动的教学中，应让学生了解综合运用运动学和动力学知识解决力学问题的基本思路。但综合性的计算提不要过难。
2、关于粗糙斜面上的计算，只限于已知物体运动方向的情况。
四、物体的相互作用
牛顿第三定律，　冲量， 动量， 动量定理及其应用。
动量守恒定律，　碰撞， 反冲运动及其应用。
学生实验： 碰撞中的动量守恒
演示：1、作用力和反作用力　　　　2、碰撞前后动量守恒
　　　3、反冲运动　　　　　　　　4、火箭发射（挂图）
说明：1、在牛顿运动定律的教学中，可以分析一些简单的连接体问题，以利于对牛顿运动定律的理解。但要求学生解答的连接体问题，应只限于相连物体的加速度大小和方向相同的简单情况。
2、动量定理的应用只限于一　 的情况。
3、动量守恒和碰撞只讨论一　 的情况，不区分弹性碰撞和非弹性碰撞。
五、曲线运动　 万有引力
曲线运动中速度的方向，　物体作曲线运动的条件，　平抛运动，　斜抛运动，　
匀速圆周运动，　线速度和角速度，　周期，　向心力，　向心加速度，
*离心现象及其应用，　万有引力定律及其简单的应用，（人造地球卫星）
（平面和斜面上的平抛和斜抛圆周运动与竖直面内的运动类似，只是重力加速度变为a=gsin@）。
学生实验：1、研究平抛物体的运动　　 2、*验证向心力公式
演示：1、曲线运动中速度的方向，
　　　2、物体作曲线运动的条件
3、自由落体和平抛运动物体的落地
4、斜抛物体的射程只跟初速度和抛射角有关系
5、向心力和那些因素有关系
6、离心机械
7、人造地球卫星，宇宙飞船
说明：1、向心力和向心加速度的公式可以直接给出
　　　2、有关向心力的计算，只限于向心力是由一条直线上的力合成的情况。关于竖直平面上的圆周运动，除最高点和最低点外，不要求定量讨论。
　　　3、不讲开普勒定律但是要强调天体和地面物体遵循同样的规律
六、机械能
功，　功率，　动能，　做功跟动能改变的关系。　重力势能，　做功跟重力势能改变的关系。　弹性势能的初步概念。　动能和势能的相互转化。　机械能守恒定律。　功是能量转化的量度。
学生实验：1、验证机械能守恒定律。
　　 2、用冲击摆测定弹丸的速度。
演示：1、物体的动能和它的质量和速度有关系。
　　　2、物体的重力势能和它的质量和高度有关系。
　　　3、发生弹性形变的物体具有弹性势能。
　　　4、动能和势能的相互转化。
说明：1、负工的概念，只在引出功的公式时简单介绍它的物理意义，在以后的教学中可分别讨论动力做工和克服阻力做工这两种情况，而不作进一步的概括。
　　　2、弹性势能只作定性介绍。
七、振动和波
机械振动， 简谐振动，　弹簧振子和单摆，　振幅、周期和频率，　简谐振动的图像，　振动中的能量转化。　阻尼振动，　受迫振动，　共振及常见的应用，　振动在媒质中的传播——波，　横波和纵波，　波的图像，波长，频率和波速的关系，　波的衍射，　波的干涉。　声波，　乐音，　声强和强度，　音调和音品，　声音的共鸣，　噪声危害及控制，
超声波及其应用。
学生实验：用单摆测定重力加速度
演示：1、弹簧振子的振动
2、单摆的振动周期的等时性
3、单摆的振动周期跟摆长有关系
4、简谐振动的图像
5、受迫振动和共振
6、横波的形成和传播
7、纵波的形成和传播