一.积累与运用（22分）
1.选出注音全部正确的一项：（   ）（2分）
A.嬴（lěi）弱     滞（dài）留      开拓（tuò）
B.追悼（diào）     无垠（yín）       斫（zhuó）痕
C.吞噬（shì）     许诺（nuò）       泅（qiú）水
D.砭（biàn）骨     勋章（xūn）       咖（jiɑ）啡
2.文学常识填空：（13分）
（1）《荒岛余生》选自《__________》,作者是______国的_______。小说的主人公是_______。
（2）《登上地球之巅》写了中过四名登山队员______、______、______、_____突击主峰的
经过。
（3）《夸父逐日》出自《__________》，体裁是_______，“孰为汝多知乎？”中的“知”读
_____，通_______，意思是________。
3.默写《江南逢李龟年》（4分）
__________________，________________。_________________，___________________。
4.根据下面的内容，写出应该说的话。（3分）
王华和李其是同桌，也是一对好朋友。一天，王华发现自己的钢笔坏了，怀疑是李其在借用时弄坏的，并且对李其表示了不满。晚上回家时哥哥才对王华说钢笔是他不小心弄坏的。第二天，王华向李其说了“对不起”。如果你是李其，该如何回答王华的话？
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二. 阅读理解（48分）
（一）（14分）……他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是自然界造成的，而是有角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他想请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项（  甲  ），他要忠实地去履行这一最冷酷无情的（  乙  ）：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
1.选文中甲、乙两处依次应填入的词语正确的一项是（   ）。（1分）
A. 责任   任务    B.工作   责任
C.任务    职责    D.职责   工作
2.选文中“不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的”这句话能否去掉？为什么？（3分）
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3.“堡垒”在文中指什么？为什么要用“堡垒”一词？（2分）
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4.选文中的冒号有什么作用？（2分）
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5.“他相信这第二名一定会随他之后到达这里”，这句话中的“一定”有什么意味？（3分）
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6.斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？文中最后一句中加点词语“这一事业” 指的是什么？（3分）
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(二)阅读文言文，回答问题（19分）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中是近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初沧沧凉凉，几其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1. 短文选自《__________》。（1分）
2. 解释下列加点的字词。（3分）
（1） 问其故：______________
（2） 去人近：______________
（3） 以日初出远：______________
（4） 如探汤：________________
（5） 及日中：________________
（6） 孔子不能决也：___________________
3. 翻译句子。（4分）
此不为远者小而近者大乎？
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孰为汝多知乎？
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4.下列句中含通假字的一项是（    ）。（1分）
A. 孔子东游，见两小儿辩斗
B. 我以日始出时去人近，而日中时远也
C. 日初出大如车盖，及日中如盘盂
D. 孰为汝多知乎
5.两小儿提出的观点分别是什么，依据又是什么，请从文中找出相关语句写在相应的横线上。（4分）
(1)小儿甲    观点：_________________
            依据：_________________-
(2)小儿乙    观点：_________________
            依据：__________________ 
6.“孔子不能湖决”说明了什么？（2分）
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7.对这篇文章的意思理解不正确的一项是（    ）。（2分）
A.客观事物是复杂的，即使是博学多闻的人也会有所不知
B.从当时科学发展的水平看，两小儿争辩的问题谁也解决不了
C.孔子虽是圣人，但他不如两个小孩
D.对待科学应采取谦虚谨慎，实事求是的态度
8.读了这则故事，你可以得到哪些启发？
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(三)（15分）
给美丽做道加法
　 就像平静的湖面落下一枚银币，突然的声响，惹的满教室的花朵晃动起来。
   靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了一块小镜子。
   这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正进行课堂练习。初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教师的课桌见来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄，捕捉沙沙的楔子声合成的音乐，他感觉到自己好象一位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论：
“臭美！啥酷呀！”
“上课怎么能照镜子？”
“活该受批评。”
“看老师怎么办！”
老师没有言语，他有意无意地听着同学的每一句议论。这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，一笑甜爽爽的，开了口也如一巢小鸟，三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。
其实，开始练习不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照一照。借着阳光，一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单，全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊，”老师说，“同学们，几分钟前，我们教室里56位同学变成57朵花,有一个同学借镜子反射出一朵。但是，镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数，还是保持不变，我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指：我们一次次做进步的努力，一次次为自己的目标不轻言放弃，或者，一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻，对坐在教室里的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音，一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时，照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目《给美丽做道加法》中的“美丽”一词相呼应的两个语句。（2分）
（1）______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
2.第三段画线句是对老师感觉的描写，请你说说这样写的好处。（3分）
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3. “男老师想提醒她，但一时没有想好合适的话，现在经同学一催化，他忽然有了一种灵感。”这里的“灵感”的具体内容是什么？（3分）
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4. 结合文意，选出对文中画线短语的含义理解正确的一项。（2分）
(1)岁月的风霜的一笔笔减数（    ）
A. 雨雪风霜是比喻的说法，这句话的意思是：随着岁月的流逝，人生坎坷也在一点点地减少。
B.随着岁月的流逝，生活的磨砺，青春的美将逐渐减退。
（2）给美丽做道加法（     ）
A.丰富文化知识，提高道德修养，奉献真挚的爱……都是在不断完善自我，增添美丽。
B.不断的精心修饰，可以使人变得更加美丽。
5. 在倒数第三段省略号处填写一个句子，使它与前面的语句意思连贯，句式相同。
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三．作文（50分）
考试，几乎是莘莘学子都“深恶痛绝“的事，但还是经过无数次考试，人由不知到知，由知之不多到知之渐多，逐渐成长起来。面对考试，摇头者有，喜悦者亦有，看你是如何看待。请以“考试”为话题，作文一篇。
提示与要求：（1）围绕话题，多角度思考，选取你感受最深的来写。
（2）字数不少于600字。
（3）不能出现真实的校名，班级，姓名等。




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