1．删去可有可无的词句，使语句简明。(不超过45字)
怎样使压力锅降压呢?明确地说，可以有三种办法。一种办法是在常温下让它自然冷却，第二种是采用冷水淋的强制冷却办法使之降压，再有一种办法，就是提动降压阀，这样就可以排气降压。
2．语句简明，没有歧义的一项是( )
A．船已行二日即到。
B．到会的有五个连干部。
C．来访我校的是报社的三个记者。
D．桌上展出了两个学生制做的飞机模型。
3．依次填入横线处的句子，与上文衔接最恰当的—组是( )
忽然记起10多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，____________________________。
①后来索性连那稀零的花串也没有了。
②但花朵从来都稀落。
③它依傍一株枯槐爬得很高。
④好像在察颜观色，试探什么。
⑤东—穗、西—串伶仃地挂在树梢。
A．③②④①⑤ B．②③①⑤④
C．③②⑤④① D．②③①④⑤
(乌鲁木齐市2001年中考题)
4．为了使卜画的这段话简明、连贯，应做的修改是 ( )
①轮船在海亡航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。
②航海史上出现的事故太多了，举不胜举。
③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，
同时也给人以深刻的教训。
④在人生的道路卜又何尝不是如此。
⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误入歧途。
A．删去①句 B．删去②③句
C．删占③句 D．删②④句
5，把下列句子组成语意连贯的文字，正确排序，序号依次写入方框。( )
①防护林的主要作用是减小风的力量。
②所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度20倍。
③到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。
④抵御风沙袭击的方法是培植防护林。
⑤风遇到防护林，速度就减小70％～80％。
正确的顺序是： □□□□
(安徽省2001年中考题)
6．填入横线的语句，与—上文衔接连贯的是( )
可是如今不一样了。你推开窗子往外看一看嘛，窗外的世界已经发生了翻天覆地的变化： 十月一日，中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了，科学也有了光明的前途。如今建国伊始，百废待举，______________。
A．不能不是齐先生实现多年梦想，大有作为之时啊!
B．是实现齐先生多年梦想，大有作为之时吗?
C．不正是齐先生实现多年梦想，大有作为之时吗?
D．真是实现齐先生多年梦想，大有作为之时啊?
(北京东城区2000年中考题)
7．与下面这段文字连接得最为顺畅的—个句子是 ( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的，但是是否可以放松思想品德教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师守纪、热爱劳动的教育呢? ______________。
A．从全面发展的观点看，我们认为这样做是不恰当的。
B．为了让学生成为“四有”新人，我们的回答应该是肯定的。
C．如果我们不能正确地认识德育与智育的关系，在实际工作中就会做出错误的解答。
D．只要认真地考虑—下培养目标，我们的回答应该是否定的。
(天津市2000年中考题)
8．下列句子中，语言运用得体的一项是( )
A．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。
B．班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。
C．由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他 一起去游玩的邀请。
D．我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。
(杭州市2001年中考题)
9．根据场合需要，选择得体词语。
备选词语：祝 祝贺 恭贺 恭喜
A．( )您取得更大成绩。
B．( )您提前完成任务。
C．( )您早日恢复健康。
D．( )大哥晋级、获奖——双喜临门。
10．选择语言，乙回答得体的是( )
A．甲：你的数学又考全班第一。
乙：小菜一碟。
B．甲：我数学不好，你今后多指点。
乙：不敢当，互帮互学吧!
C．甲：昨天我的生日，你还送我一支笔……
乙：小意思，不足挂齿。
11．读下面对话，①②处填入得体话语。
儿子：妈妈，今天是什么日子?
妈妈：什么日子?
儿子：我的生日，又是母亲节。
妈妈： ① 。
儿子： ② 。说着，递给妈妈一张贺卡。
12．你在全市演讲大赛中获得了一等奖，同学们都向你祝贺，你准备对大家说些什么?请写下来。
(河南省2001年中考题)
13．语言得体的一项是( )
A．明天请你到我府上攀谈。
B．明天我到贵府上求教。
C．我荣幸地莅临母校。
D. 明天，我准去你家，你务必恭候。
14．修改语句，使其简明、连贯、得体。
A．他昨天不在现场，对这件事的经过一窍不通。
B．课外阅读是否会影响学习，我们的回答是肯定的。
C．越是没有本领的就越自命不凡，越是有本领的越心虚自卑。
D．我们应认真贯彻国家体委公布的，国务院批准的《国家体育锻炼标准》。
15．下列语句，哪句批评得诚恳，又不伤感情?( )
一个同学违反了班规，班长说：
A．你这样做影响很坏。
B．你这样做影响不太好吧?
C．你这样做对吗?
D．你简直“太好”了!